Lomba Inovasi Pelayanan Publik

Kementerian Pendayagunaan Aparatur Negara dan Reformasi Birokrasi (KemnPAN-RB) menyelenggarakan  perlombaan Penemuan Layanan  Masyarakat  2017. Bagi siapa saja yang ingin mengikutinya maka bias melakukan Pendaftaran dimulai tanggal 1 November 2016  sampai dengan   17 Februari 2017   para pendaftar harus menyertakan  proposal Penemuan   pelayanan publik   melalui  online     pada  website   menpan.go.id.

Menurut jadwal yang dibuat maka direncanakan   bahwa  pengumuman dan penyerahan penghargaan kepada  40 Inovasi Pelayanan  Publik terbaik Tahun 2017  akan dilaksanakan  pada bulan Juli 2017.

Kompetisi yang dilakukan ini adalah yang ke empat kalinya  yang tujuannya adalah memberikan dorongan   untuk meningkatkan   mutu pelayanan yang diberikan pada masyarakat   , baik kementerian, lembaga, pemda maupun BUMN/BUMD. Dalam   penyelenggaraan  perlombaan pada masa sebelumnya  atau pada beberapa tahun yang  lalu   ternyata      instansi pemerintah   berusaha untuk meningkatkan  dan mengembangkan  kualitas pelayanan  supaya lebih baik .

untuk mengakselerasi perbaikan pelayanan, Kementerian PANRB  memberikan dukungan positif  dan memberikan fasilitas yang diperlukan   dalam usaha  replikasi  penemuan  yang dinilai berguna   dan baik. Bahkan, dalam berbagai kesepatan, Menteri PANRB  menegaskan agar inovasi yang  baik diimplimentasika  pada instansi lain. Diharapakan kepada semua instansi yang belum menerapkan pelayanan public yang baik agar dapat meniru   instansi yang telah melaksanakan pelayanan public yang baik.

Cara Belajar Cepat dan modern

Prilaku tidak sabar dan senagn dengan hal yang serba cepat dan tergesa gesa termasuk  bahagian dari watak orang yang berusia muda walaupun secara kebanyakan kepribadian pelajar dan anak muda . ketika mereka berada dijalanan tingkah laku yang seperti ini sering sekali terlihat oleh kita umpamanya mengendarai motor dengan kecepatan tinggi dan melakukan pemotongan jalan .memperhatikan  tingkah laku yang sangat responsif dan agresif serta suka ingin serba cepat bisa saja ada orang yang kurang senagn dan meberikan komentar yang tidak setuju  dengan berkata  “Masya Allah   anak muda pada saat ini ketika berada dijalan raya mereka senang berkendaraan dengan kecepatan tinggi namun apabila mereka mempelajari sesuatu umpamanya mata pelajaran sekolah mereka senang serba lambat.” anak didik,para pendidik dan  orang tua, serta mungkin banyak orang yang sudah mengetahui  bahwa mutu  pendidikan  di Indonesia jika di dibandingkan dengan mutu  pendidikan  yang berada di negara berkembang lainnya ataupun negara maju   seperti New Zeland.,united  emirat arab,Singapura, Jepang, Australia, Amerika Serikat, Perancis, dan masih banyak lagi lainnya.masih sangat tertinggal . Maka agar bangsa ini bisa maju dan tidak tertinggal terus sudah saatnya semua warga Indonesia untuk memacu kualitas diri.. satu  diantara strategi yang barang kali bisa diterapkan adalah dengan melakukan program percepatan pembelajaran. 

Inovasi dalam Pendidikan

Inovasi dalam Pendidikan ( Memberikan dorongan pada siswa )

Pendidikan adalah hak sosial dasar dan bisa dibilang dasar masyarakat modern. Oleh karena itu, domain mana yang memiliki hasil yang luar biasa adalah sangat penting. Sementara masih banyak menghadapi tantangan langsung memiliki akses ke pendidikan - ada namun kebutuhan untuk berinovasi di bidang pendidikan dan pengajaran dalam rangka untuk memastikan keberhasilan setiap siswa dan beradaptasi belajar dengan teknologi baru dan era kewirausahaan.

Batas Sistem Pendidikan Klasik Prancis adalah contoh negara di mana metode pedagogis klasik tidak lagi bekerja. Sementara negara telah berhasil memberikan pendidikan universal untuk semua warganya melalui ke tingkat universitas, belum berhasil dalam menciptakan sistem yang menjamin keberhasilan intelektual dari setiap orang. Antara 2003 dan 2012, persentase siswa yang menderita kesulitan meningkat dari 16,6% menjadi 22,4%.

 Sementara sistem bertujuan untuk kesetaraan dan kekakuan intelektual, negara, menurut banyak, telah gagal dalam tujuannya karena sistem pedagogis yang kaku dan ketat yang mencegah individu siswa dari belajar cara yang sesuai dengan mereka terbaik. Sistem pendidikan Perancis dengan demikian subyek banyak kritik dan perdebatan karena ketidakmampuan untuk mengintegrasikan metode pedagogis yang lebih inklusif dan mendorong pembangunan sosial dan akademik setiap individu.